「たまごの形にするにはどうするの？」って、聞かれたらどうしますか。
平面ではなく立体ですよ。
「たまご型展開図」とか検索すれば、あっという間にヒントが出てくるのですが、
アトリエでは、「こうやったらどう？！」という子どもの発想を優先しています。
それがいびつでも不格好でも、その子が満足していることが一番大事！
ところが…
厚紙で作っても、色紙で作っても、Ａ君は納得いかない様子。
Ａ君の「たまごの形」への思いは、かれこれ２か月続いています。
「じゃあさ、縫ってみる？」とお母さん。
「えーー、縫うの？！やったことないよーー？！」
と言うＡ君（年長さん）に針と糸を渡しました。
さて、上手くぬえるのでしょうか？！
おっ、真剣、真剣！
なんと、たまご形への熱い思いは、針を握りしめる手を上へ下へと動かすのでした。
この黄色いものが果たして「たまご」なのか、たまごの形をした何かなのか、分かりませんが、
Ａ君が自分で一生懸命縫いあげたことは間違いない。
やったね！
良くやった！
お見事！
大したもんだ！
Ａ君は満足したかな。
９０分のアトリエ時間で、子どもたちは毎回小さなチャレンジを積み重ねています。
・この前より細くながーく紙を切れた
・セロハンテープを自分で切れるようになった
・青と黄色で緑を作れるようになった
・丸をまあるく描けるようになった
・両面テープの使い方がわかった
こんな小っちゃいことでも、できるようになることがとても嬉しそう！
今できる精一杯のことが形になるのは、それはそれは大きな自信になるはず。
今日のアトリエはどんなチャレンジを積み重ねたかな？！
